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及格线附近的同学怎么去“突围”?

来源:大学生兼职网-网上兼职招聘信息-兼职网 时间:2021-06-04 作者:本站编辑 浏览量:
学习靠的是勤奋和坚持,成绩的取得来自平时的点滴努力,知行合一,学以致用,这些都是分数“节节高涨”的真正缘由。


最近和一位同学交流,看了他上学期的成绩单,没有挂科,但是分数普遍在及格线附近,都是压线过关,学分绩点固然达不到2分,成绩排名在班级位列后三分之一。

他说他也很郁闷,千算万算不知道怎么回事,读了大学以后“60分万岁”就成了现实,明明上课也认真听了,作业也做了,学习少了高中的冲劲,学习的效能感不强,有点得过且过,现在就很迷茫,尤其是看到其他同学的成绩都在七八十分,内心更有一种惶恐,排在后位的感觉不好,但又不知道怎么办才好。

既然已经有了这种“危机意识”,说明这个同学还是要求进步,积极上进的。

处在及格线附近的同学,心理素质还是挺强大的,想想也后怕,因为稍不留神就要挂科,进入补考重修行列。

先来看看学习态度吧,终究是要确定一下为何学习。

大学也是真材实料地考进来的,可为什么读了大学后学习就没有了动力?

好好思考一下学习的目的,是要掌握一种立足社会的本领和技能,若果没有那就会缺失“吃饭的碗”,没有存在感和价值感。

成为有用的人就是不二选择。不能被社会淘汰和边缘化,那就要掌握一定的知识和技能。

有了正确的学习目的,重要的就是学习方法。

大学学习讲究自律,和高中的他律不一样,很多时间大学生都是可以自由支配的。

高中阶段从早到晚都呆在教室,班主任也会时不时出现在“后窗口”,现在基本上老师上完课就走了,需要你自己在深度上、广度上多花时间和精力。

图书馆、自习室会成为你的好友,学会自己学习是大学教给你的一种本领,也是出了校门后可以一直使用的“学习神器”。

多从专业角度、应用维度去审视自己的学习思路,不仅仅满足于简单理论的背诵、公式的记忆,而是要转化成解决问题能力。

不会像高中一样每一天都去刷题,但可以做的是对每门课程深入探究,找到问题关键点。

学会学习,精准发力,能够起到事半功倍的效果。

再有就是学习要有一定的探究性。

很多课程过关很容易,但是仅仅满足于过关的分数就逐步失去学习的兴趣。

没有兴趣,就会觉得枯燥乏味,就会缺乏动力。

毕竟大学课堂是讲究理论学习和应用的课堂,触类旁通,善于在问题中解决知识盲点,在实践中检验掌握程度和能力,有了兴趣就会深入研究,阅读相关专业文献、查找资料,就会发现学习的乐趣,越学越带劲。

毕竟还是有很多同学的成绩都在八九十分,学霸就是反复演算、系统研究的高手。

每一年的国奖评审会上,总有一些同学对所学专业头头是道,展示的成绩都是羡煞旁人的。

学习靠的是勤奋和坚持,成绩的取得来自平时的点滴努力,不放过任何一个知识点,去百度、去查阅图书馆的文献,去深思熟虑所学所想所用,转化成自己的本领,知行合一,学以致用,这些都是分数“节节高涨”的真正缘由。


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