言语听觉科学专业专业就业前景怎么样?就业方向有哪些?很考生和家长都感觉很迷茫，那接下来，为了更好的帮助广大高考生填报好志愿和选好专业，有途网小编整理出2017年言语听觉科学专业就业前景与就业方向，来帮助广大家长和考生选择好专业，选择好的专业就有好的就业前景和跟多的就业方向。
言语听觉科学专业介绍
聋哑人是一个特殊的群体，需要特别的关爱、特别的康复和治疗。
如今，以帮助聋哑人康复和治疗为己任的言语听觉科学在国外是一门比较成熟的学科。
在美国大约有7万余名言语病理学家和3万余名听力学家为听觉、言语、语言障碍患者提供服务，他们都是具有相关专业硕士学位、并取得执业许可的专业人员。
与发达国家相比，当前我们在言语听觉科学的发展上显得非常落后。
另据统计，我国具有听觉、言语及语言问题的儿童占儿童总数的4.96%，与国际认同的5%十分接近，即一亿名同龄儿童中有不低于500万名儿童需要得到听觉与言语语言专业人员的帮助。
但我国目前仅有从业人员8000余人，其中经专业培训达本科以上水平的仅数十人。
在我国言语听觉科学尚属一门新兴学科，也是一门交叉学科，涉及言语语言病理学、听力学、神经生理学、特殊教育学、康复医学、计算机与电子工程学等多学科内容。
本专业旨在培养德、智、体全面发展的、能在全国特殊师范学校、特殊教育研究机构、各省康复中心、医院(耳鼻喉科、康复科、儿科)及民政福利机构从事听力、嗓音言语与语言障碍人群的康复、教育及研究工作的专门人才。
本专业培养德、智、体全面发展的、能在全国聋校、特殊学校、各省市(地区)康复中心、普通学校资源教室、医院(耳鼻喉科、康复科、儿科)及民政福利机构从事听力、嗓音言语与语言障碍人群的康复、教育及研究工作的教师及言语治疗师。
言语听觉科学是一门应用性很强的综合和边缘学科，涉及到康复医学、教育学、心理学、生理学、语言学及计算机应用等学科。
本专业的课程设置以上述培养目标与规格为基本依据，力求体现三个结合，即文理结合、医教结合、相关理论与实际操作结合。
语言学概论、言语科学基础与临床、言语听觉系统的解剖与生理、言语语言障碍的评估与矫治、听力学基础与临床、康复听力学、聋儿康复教育的理论与实践、康复与教育实践技能、教育统计与测量、特殊教育学等。
言语听觉科学专业就业方向
就业方向:民营小型企业、国有大中型企业、国有小型企业、事业单位、民营大中型企业。可在全国各大院校相关专业、各教育部门、特殊教育行政和研究机构、各康复中心、医院及民政福利机构从事听觉、嗓音言语与语言障碍人群的康复治疗、教学、管理和研究工作。
言语听觉科学专业就业前景
教育学类专业对应职业方向分析
教育学类包括专业:教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学(教育学或理学)、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学
职业方向一教师
1、对应专业:教育学、言语听觉科学、学前教育、特殊教育、教育技术学(教育学或理学)、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育
2、职业说明:在各类公办普通学校从事教学及科研工作的专业技术人员。
3、市场趋势:教育学属于比较特殊的专业。在我国，由于教育领域尤其是基础教育完全由政府垄断，因此教师的待遇稳定而丰厚，2007年国家又出台政策，对教育部直属的六个师范院校实行免费教育，并在毕业后分配工作。一般都是在基层从事中小学教育工作。这对于弱势群体的子女有非常强的吸引力。2007年高考期间，这六所师范院校所招收的学生其高考成绩都相当高就说明了这一点。
4、办公地点:室内、外
5、初始职位:教师
6、职业利弊:工作稳定、待遇高，任务繁重、压力大，假期多，休闲时间长。
7、职业人格:管理型、事务型、服务型、研究型
8、学业规划:争取报考免费师范生，因为从普通教师的就业形势来看，社会需求增长并不旺盛，但免费师范生因为有政府就业协议，因此在未来的就业竞争中处于绝对的优势地位。大学四年规划:在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线!
